Angebote zu "Lernens" (459 Treffer)

Sonderpädagogik des Lernens
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Sonderpädagogik des LernensBuchvon Jürgen WalterEAN: 9783801717094Einband: GebundenErscheinungsjahr: 2007Sprache: DeutschSeiten: 946Maße: 247 x 180 x 52 mmRedaktion: Jürgen Walter und Franz B. WemberBehinderte, Pädagogik; Behinder

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 16.01.2018
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Sonderpädagogik des Lernens als Buch von
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Sonderpädagogik des Lernens:Handbuch Sonderpädagogik

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.12.2017
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Sonderpädagogik des Lernens (Buch)
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Erscheinungsdatum: 08/2007Medium: BuchEinband: GebundenTitel: Sonderpaedagogik des LernensRedaktion: Walter, Juergen // Wember, Franz B.Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co. // Hogrefe VerlagSprache: DeutschSchlagworte: Behindertenpaedagogik // Sonderpaeda

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 18.01.2018
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eBook Sonderpädagogik des Lernens
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Der aktuelle Wissensstand zum Thema Lernförderung wird in diesem umfassenden Handbuch praxisnah aufbereitet und detailliert erörtert. Das Handbuch richtet sich an alle, die in der schulischen oder außerschulischen Rehabilitation von Kindern

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Stand: 04.01.2018
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Förderung der Gesprächskompetenz bei Schülern m...
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Förderung der Gesprächskompetenz bei Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen:Dargestellt an Unterrichtsbeispielen in einer 7. Klasse. 1. Auflage. Daniela Engelhardt

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.12.2017
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Bewegtes Lernen
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Lernen mit dem ganzen Körper Bewegtes Lernen und die sog. ´´Chefstunde´´ haben sich seit 1991 im gesamten deutschsprachigen Raum für alle (vor-)schulischen Altersstufen verbreitet, angefangen von allgemeinbildenden Kindertageseinrichtungen und Grundschulen bis in die Sekundarstufen, in allen sonderpädagogischen Bereichen bis hin zu Förderunterricht und Therapie bei Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwächen. Bewegtes Lernen kann in jedem Unterrichtsfach, beispielsweise in Deutsch, Englisch, Mathematik und Sachkunde eingesetzt werden. Bewegtes Lernen benutzt für das Lernen von Lesen, Schreiben, Rechnen und anderer schulischer Themen das konkrete Erfahren der kognitiven Inhalte mit Hilfe des gesamten Körpers, aller Wahrnehmungs- und Bewegungssysteme in spielerischer Form. An Lernspielstationen unterstützen reiz-volle Materialien und Handlungsorientierung das freudvolle und fundierte tatsächliche Be-greifen schulischen Wissens. Die Chefstunde ermöglicht im Sinne einer kindzentrierten Freiarbeit ein selbständiges, eigenverantwortliches und binnendifferenziertes Benutzen der einzelnen Lernspielstationen. Bewegtes Lernen ist nicht nur Bereicherung und Abwechslung zu einseitig belastendem und ruhigem Sitzen im Frontalunterricht. Durch diese verschiedenen spielerischen Bewegungsangebote ist auch nachweislich u.a. eine hohe Konzentration und Lernmotivation der Kinder gegeben. Und es lassen sich kognitive und pädagogische Lernziele mit Gesundheitsprophylaxe, Zielen aus Ergotherapie, Physiotherapie, Psychomotorik und Heilpädagogik sowie psychosozialen Trainingseffekten verbinden. Diese völlig überarbeitete und erweiterte 8. Auflage beschreibt im Hauptteil eine Fülle von erprobten Lernspielen samt schulischen und therapeutischen Lernzielen, leicht aufzufinden durch speziell angelegte Register. Im einleitenden Teil werden Argumente für mehr bewegtes und bewegendes Lernen in Kindertageseinrichtungen, Schule und Förderung geschildert sowie theoretische Grundlagen für diese Unterrichtsformen dargelegt. Im Anhang werden weitere leicht einsetzbare Bewegungsmöglichkeiten der Bewegten Schule vorgestellt, außerdem die sensomotorischen Voraussetzungen und wichtige Schritte zum Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen zusammen mit Begriffserklärungen therapeutischer Lernziele. Viele Farbfotos, Zeichnungen und Sprüche runden dieses lebendige Praxisbuch - direkt aus der Praxis für die Praxis - ab.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.11.2017
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Lerne und wiederhole!
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Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen Bearbeiten, um fehlende schriftsprachliche Kompetenz aufzubauen, sowie Lern- und Arbeitsmethoden zu verbessern.

Anbieter: buecher.de
Stand: 29.11.2017
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Lernen mit Sunflower
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Wünschen wir uns nicht alle, leichter zu lernen, schneller zu begreifen und besser zu behalten? Die uralte Idee des Nürnberger Trichters kommt einem da in den Sinn! So einfach wird es leider nie werden, aber durch die Gehirnintegration mit der Sunflower-Therapie steigt die Lern- und Gedächtnisleistung. So genannte Teilleistungsstörungen werden abgebaut, negativ belastender Stress beseitigt, das Selbstbewusstsein und die Freude am Lernen wiedergewonnen.Wir alle lernen gerne, sind neugierig und wissensdurstig. Integrationsstörungen im Gehirn lassen aber die Freude zur Anstrengung werden. Anstrengung vermeidet unser Gehirn nach Möglichkeit. Werden durch die Sunflower-Therapie Funktion und Integration verbessert, dann nehmen wir quasi den Fuß von der Lernbremse ...Dr. med. Gerhard Otto, ärztlicher Leiter des Sunflower-Therapiezentrums in Essen, stellt in seinem Buch anhand zahlreicher Fallbeispiele die theoretischen Grundlagen der Therapie vor und vermittelt einen lebendigen Eindruck von der erstaunlichen Wirkung der Therapie bei Kindern mit Lern- und Teilleistungsstörungen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 18.01.2018
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Wie Lernen beginnt
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Anbieter: buecher.de
Stand: 11.01.2018
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Wir lernen gemeinsam
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Wie kann der gemeinsame Unterricht von SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung in der Grundschule gelingen? Diese Aufgabe stellt insbesondere GrundschullehrerInnen, aber auch SonderpädagogInnen vor eine große Herausforderung. Der Autor vermittelt die Grundlagen eines gemeinsamen Unterrichts und zeigt, wie diese für den Alltag in der Klasse nutzbar gemacht werden können. Verschiedene Methoden zur Unterrichtsplanung und -gestaltung, wie ´´didactic mapping´´, innere und äußere Differenzierung sowie offener Unterricht werden anschaulich erklärt. Zahlreiche Arbeitsmaterialien, Checklisten und Praxisbeispiele sorgen für Handlungssicherheit im Umgang mit SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung im inklusiven Unterricht.

Anbieter: buecher.de
Stand: 01.12.2017
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