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Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,3, Universität Potsdam (WiB e.V. - Aninstitut), Veranstaltung: Psychodiagnostik, Sprache: Deutsch, Abstract: F ist 17 Jahre alt und besucht im ersten Jahr die Werkstufe der Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung. In seiner Klasse lernt er mit 7 weiteren Schülern mit unterschiedlichen körperlichen und kognitiven Beeinträchtigungen. Er stammt aus Montenegro und kam vor 6 Jahren nach Deutschland. Er hat zwei ältere Brüder, einen Vater und eine Stiefmutter. Die zu beobachtende Problemstellung befasst sich bei F. mit seiner Anwendung körperlicher und verbaler Gewalt. Von seinen bisherigen Lehrern wurde eine ständige Gewaltbereitschaft- und Anwendung sowie unaufhörliche Störung und Belästigung seiner Mitschüler berichtet. Grenzen und Anweisungen wurden ungern beachtet bzw. übergangen sowie zeigte F. bei subjektiv erlebten Misserfolgen schnell aufbrausendes Verhalten und Wut. Auch in diesem ersten Schuljahr, welches F. in der Werkstufe lernt, beobachteten meine Colehrerin und ich dieses Verhalten. Jedoch war auffallend, dass die Quantität (Häufigkeit des Verhaltens) und Qualität (Zeitpunkte des Verhaltens) nicht so extrem wie bisher beschrieben zu beobachten war sondern offensichtlich situationsabhängig auftrat. Ebenso die Widersprüche des einerseits erlebten freundlichen, hilfsbereiten und andererseits das auffälligeren gewalttätigen und respektlosen Jungen. Um die Verhaltensweisen besser eingrenzen zu können, deren Ursachen herauszufinden und auf dieser Basis Interventionen durchzuführen, wurden verschiedene Methoden angewandt. 1999 - 2007 - Sinologie & Sozialgeographie (FU Berlin, SWCNU - VR China) 2007 - Magister Artium 2014 - 2017 - Sonderpädagogik (WiB e.V.)

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 12.12.2017
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Psychodiagnostische Verfahren in der Sonderpädagogik. Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Marek Birkholz

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 06.04.2018
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Psychodiagnostische Verfahren in der Sonderpädagogik. Förderschwerpunkt geistige Entwicklung:1. Auflage. Marek Birkholz

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Stand: 23.03.2018
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Cantamus Pädagogik & Campus - Schule zur Potenz...
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In ihrem Buch überzeugt Regina Canto mit der Darstellung ihres Pilotprojekts einer gebundenen Ganztagsgrundschule auf einem interdisziplinär angelegten Schulcampus. Ihr Ziel ist es, eine bestmögliche Chancengleichheit für alle Kinder und Jugendliche zu schaffen. Das inklusive pädagogische Angebot bietet u. a. in Lernbüros, Partnerklassen und kooperativen Projekten eine Binnendifferenzierung im Schulalltag an, die die individuellen Kompetenzen zur Entfaltung bringen, die ansonsten brachliegen. Auf dem Plan steht sowohl die Unterstützung von schulischen Fähigkeiten, Insel- und speziellen Begabungen, von Kreativität wie auch die Förderung geistiger Entwicklungen. Neun verschiedene Durchlässigkeiten durch das Schulsystem motivieren selbst die hartnäckigsten Schulschwänzer, sich in Richtung Schule zu bewegen, um mit ihren Peer-Groups am Schulprojekt teilzunehmen. Das vielseitige Schulangebot kommt Familien und Alleinerziehenden zugute; es dient der Entdeckung und Förderung der individuellen Ressourcen der Berufsvorbereitung. Die Cantamus-Pädagogik veranschaulicht, wie bei einem gut durchdachten pädagogischen Konzept Schule heute gelingen kann. Das theoretische und praktische Wissen der Autorin Regina Canto aus jahrzehntelanger Erfahrung an Schulen, Hochschulen und in der Politik gibt die Sonderpädagogin an alle weiter, die für die Erziehung und Bildung verantwortlich sind, z. B. an Schulpolitiker, Studierende, Pädagogen und Eltern. Für alle, die Genaueres wissen wollen, steht die Autorin als Beraterin, Referentin, Interview-und/oder Diskussionspartnerin gerne zur Verfügung. Weitere Informationen finden Sie auf der Webseite: www.cantamus-campus.de Regina Canto wurde in Gleiwitz in Oberschlesien geboren, ist verheiratet und hat eine erwachsene Tochter. Sie studierte in Münster und Köln Erziehungswissenschaften auf das Lehramt und in Berlin Sonderpädagogik mit den Fächern Lern- und Geistige Behinderung. Sie war Sonderschulrektorin an einer Förderschule in Berlin-Spandau. Die Autorin übernahm über viele Jahre hinweg Lehraufträge an der FU Berlin, nach der Wende an der Universität Potsdam und an der Fachschule für Sozialwesen Teltow im Fachbereich Erziehungswissenschaften / Psychodiagnostik auf dem Gebiet Sonderpädagogik. In ihrer Lehrtätigkeit widmete sie sich schwerpunktmäßig den ausführlichen Sonderpädagogischen Gutachten, wobei diagnostische und verhaltensrelevante Daten erfasst werden, um einer gezielten Förderung willen, aber auch um Kompetenzen zu erkennen und weiterzuentwickeln. Vorschläge zu Schuleignungsüberprüfungen im vorschulischen Bereich erarbeitete die Autorin u. a. als Pädagogische Fachberaterin beim Klett Verlag, Stuttgart. 10 Jahre lang (bis 2017) war Regina Canto als Bezirksverordnete in Berlin-Spandau in den Ausschüssen Bildung und Kultur, Integration und Jugendhilfe tätig. Seit 2018 setzt sie sich für die Entstehung eines Schul-Pilot-Projekts mit dem Cantamus-Campus ein, bei dem die Cantamus-Pädagogik Anwendung findet. Regina Canto steht als Beraterin, Referentin, Interview- und/oder Diskussionspartnerin zu Verfügung. Über ihre Webseite oder eMail können Sie Kontakt mit ihr aufnehmen: Web: www.cantamus-campus.de eMail: kontakt@cantamus-campus.de

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 20.03.2018
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